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國立陽明大學神經科學研究所
從分子到認知
課程介紹

課程規劃架構之理念

本所係以「培育有志於神經科學教育及研究之人材」的原則來規劃必修與選課程,現今之所有課程均係秉持「整合專業知識與國內外研究脈動」以及「突顯神經科學研究特色」的理念來設置。

甲組

甲組碩、博士班均需修讀「神經科學導論」、「神經科學研究方法」、「神經科學研究」及「專題討論」,以加強學生對於神經系統生理運作的認知,進而得以探討神經病變的病理機轉;「專題討論」課程亦安排學生研讀探討最近兩年內載於知名期刊之研究報告,藉此拓展其學術研究思考的層面,並有助於學生確實掌握尖端研究的趨勢;博士班之「專題討論」係以英語授課,藉此奠定其國際學術研究交流之能力。

除了上述必修課程,所內老師亦依其學業專長及研究領域開課,加深學生在神經科學各項領域的專業知識,榮總醫師兼任老師所開立的課程,亦有助於學生將基礎及臨床神經科學研究完善整合。本所目前規劃之課程涵蓋基礎與臨床神經科學,學成之學生將成為生物醫藥科技人才市場的主流。

乙組

本所乙組為台灣第一個以認知神經科學為研究主軸的教學研究單位。乙組目前碩、博士班的必修課程為「認知神經科學總論」、「神經生物學導論」、「數理統計」及「認知神經科學方法:理論與實作」,碩博士班還必須參加「認知神經科學專題討論」。而在方法學上,包括有「腦功能研究法」、「擴散性磁振造影」等供學生選修。課程設計中,以新進教師帶領「認知神經科學總論」研討各項主題的核心知識,而「認知神經科學專題討論」,則由資深教師帶領討論各項主題的歷史發展,並透過高密度的邀請國外訪員訪問,讓學生瞭解相關領域最新,還沒發表的發展。希望透過這樣的課程設計,讓學生有機會從研究主題的發展歷史,瞭解相關領域的進程。其它單位的教育理念中,可能只關心最新的發展,但我們相信只有讓學生同時接觸研究領域的最新發展,以及歷史演進,學生方能具備創新性的研究潛能,也方能瞭解研究的真切意義。

發展大學神經科學教育

因為國內沒有神經科學同等的大學系所,本所甲組教師在本校生科系開設神經科學相關大學課程,以發展神經科學基礎教育。乙組教師也在生科系設計了一系列認知神經科學基礎課程。為了促進國內其他各校相關科系學生對神經科學的認識與了解,本所甲、乙組分別針對大學生及研究生舉辦分子細胞神經科學暑期研習營及認知神經科學暑期學校。乙組教師並協調中央大學認知神經科學研究所教師群在中原、政大、師大開設認知神經科學基礎課程,以推廣認知神經科學知識。